Światowy Dzień Tabliczki mnożenia – relacja z wydarzenia

W piątek 21 listopada w naszej szkole odbył się Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia, który wypełnił zarówno lekcje, jak i przerwy. Już od rana uczniowie klas III–VI mogli zmierzyć się w Wielkim Teście Tabliczki Mnożenia. Każdy, kto podjął wyzwanie, otrzymywał naklejkę „Mistrz tabliczki mnożenia” do wklejenia do zeszytu. Przesłanie było jedno: albo już nim jesteś, albo dopiero będziesz! A już dziś mistrzami są: Antoni (kl.4), Kamil (kl.6), Hanna (kl.6), Wojciech (kl.6), Norbert (kl.4) i Matylda (kl.3). Brawo! Gratulujemy!

Po teście na uczestników czekała emocjonująca gra „Dwudziestka”. Pod liczbami od 1 do 20 ukryte były zadania tekstowe oparte na mnożeniu. Choć wydawały się proste, wymagały uważnego czytania, zapisu obliczeń i udzielenia pełnej odpowiedzi. Gra łączyła w sobie wysiłek umysłowy z aktywnością ruchową, a dodatkowym wyzwaniem było zapamiętanie słowa - klucza z kartki z określonym numerem. Nad przygotowaniem i przeprowadzeniem zabawy czuwały uczennice klasy VI: Wiktoria Zdrojewska, Wiktoria Okuniewska i Aleksandra Perowicz, a w drugiej części również Hanna Redmer. Dziewczęta, ubrane w koszulki „I love matma”, samodzielnie przygotowały materiały, rozplanowały przebieg gry i dbały o jej prawidłowy przebieg. Wszystkim uczestnikom gratulujemy wytrwałości, zaangażowania i świetnej matematycznej energii! Klasie II dziękujemy za zaangażowanie, za chęć udziału w zabawie, oni bowiem rozwiązywali zadania z wykorzystaniem tabliczki mnożenia, dla nich dopiero zaczyna się przygoda z iloczynami liczb. Przez cały tydzień uczniowie przygotowywali się do tego dnia. Cierpliwie tworzyli „Chodniczek liczbowy” z przykładami mnożenia w zakresie 100 i więcej, a także przygotowali plakat z rymowanymi wierszykami. Asystenci koordynatorów i mistrzowie tabliczki mnożenia otrzymali dyplomy i symboliczne upominki.

Uczniowie klasy 3 również aktywnie włączyli się w obchody Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia. Z wielkim zaangażowaniem rozwiązywali zadania oraz karty pracy, a następnie utrwalali tabliczkę mnożenia, korzystając z kart Grabowskiego.

Karty Grabowskiego to lubiana przez uczniów klasy 3 metoda nauki mnożenia poprzez zabawę. Dzięki różnorodnym grom — takim jak memory, wyścigi czy dobieranie par — uczniowie mogli ćwiczyć mnożenie w sposób aktywny i atrakcyjny. Rywalizacja połączona ze współpracą sprawiła, że nauka stawała się ciekawsza, a działania mnożenia utrwalały się niemal „przy okazji”.

Dziękujemy wszystkim za aktywny udział i już dziś zapraszamy na kolejne matematyczne wyzwania!

Tekst i zdjęcia: Iwona Cybulska, Monika Ciecińska