NAUCZYCIEL W ROLI UCZNIA - UNIKATOWY KOD UCZENIA W SP RUMIAN

„Edukacja to droga,

na której nauczyciel

podąża za swoim uczniem”.

Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Rumianie uczestniczy w procesowym wspomaganiu placówki. UNIKATOWY KOD UCZENIA(się) to koncepcja rozwoju umiejętności uczenia się z wykorzystaniem narzędzi Analizy Sposobu Uczenia się (LSA) oraz Analizy Sposobu Nauczania (TSA). Jest to nurt myślenia o tym, że każde dziecko jest wyjątkowe i zasługuje na takie warunki do uczenia, które uwzględniają jego rzeczywiste potrzeby i predyspozycje dziecka. Analiza Sposobu Uczenia się może określić, w jaki sposób uczniowie uczą się w klasie i w domu, jak myślą koncentrują się, rozwiązują problemy  i doskonalą swoje działania edukacyjne. Pomaga nauczycielom i rodzicom w tworzeniu najbardziej adekwatnego środowiska do nauki dla każdego dziecka zarówno w szkole, jak  i w domu. Nauczyciele z SP Rumian w dniu 23.10.2023r. uczestniczyli w szkoleniu. Dostosowanie metod  i sposobów pracy do różnorodnych potrzeb uczniów z wykorzystaniem analizy sposobu uczenia się (LSA). Szkolenie prowadziła Anna Fidurska trener UKU z Placówki Doskonalenia Nauczycieli Impuls.

Omówiła wspólnie z nauczycielami raport klasowy w oparciu o wyniki, którego została przeprowadzona lekcja. Nauczyciele wcielili się w role uczniów i pracowali metodami: stacji zadaniowych, metodą wędrujących kartek. Jeżeli nauczyciel uwzględnia potencjalne predyspozycje ucznia wówczas jest to to doskonałe pole do pracy. To uczniowie potrzebują, aby nauczyciel podążał za im, uczył, widział jego potrzeby, formy uczenia się, odpowiedzialność, warunki do uczenia się i potrzeby fizyczne.

Takiego podejścia do nauczania doświadczyli nauczyciele. Jest to doskonała okazja, aby zgłębiać metody i formy pracy adekwatne do pracy w klasie. Jednocześnie refleksja do pracy nad swoim warsztatem i wprowadzeniem zmian do procesu edukacyjnego.

Autor tekstu: Hanna Kirchhof